谢邀请回答。我认为大学毕业就能就业，是很幸运的，当高中的老师和班主任更能锻炼自己。

无论大学上到什么层次，最后都得就业参加工作，要珍惜自己的工作机会。

• 你刚刚大学毕业就到高中当老师，无论是在编制的还是合同制的，都是很好的锻炼机会。
• 还有许多大学生毕业后一直找不到合适的工作，自己和家长都着急。时间久了，有的孩子就闷在家里不想出门了，我朋友家的孩子就有一个，研究生毕业三年了，干了半年培训机构老师，觉得太累不去了，至今在家啃老。父母也是急得直上火。

当高中老师很锻炼人，刚刚毕业正好可以挖掘自己的潜力。

• 高中的课程不是谁都可以随便能上的，一是因为高中的很多课程已经比较难了，必须认真备课准备，二是高中的学生已经有很多认知了，老师的讲课他们能分辨出对错，能感觉出好与不好。
• 可以这么说，大学毕业后，你到初中教课，时间久了就是初中老师的水平；毕业以后去高中任教，时间久了就是高中老师的水平。

• 我们大学的同班同学，有的毕业后去了初中，有的去了高中，还有的经过深造后去了大学任教，现在几十年过去了，初中的老师一定胜任不了高中的教学，高中老师也胜任不了大学的教学。
• 所以说，一个人的潜力是巨大的，教高中虽然有难度，但是，工作压力可以变成动力。

刚刚大学毕业就在高中任教和当班主任，风华正茂，能和学生们做哥们打成一片。

• 学生们大多都喜欢年轻的老师，有活力充满阳光，和学生年龄差距小，很多事情想法看法很容易沟通。
• 如果年轻老师能平易近人的话，很多学生乐意把心里话告诉你，这样班主任就容易干了，做学生的思想工作也有了方向。
• 刚刚大学毕业，没有家庭的拖累，可以全身心投入到教学工作中来，这是非常有利的条件。

当班主任，能锻炼自己的很多能力，也为以后的职称晋级打下基础。

• 在学校当班主任，要与其他任课老师打交道，要与领导打交道，要与学生家长打交道，在这些工作中可以锻炼自己的为人处事能力，人际交往能力。当然，也随之使自己的交往范围扩大。
• 当班主任有很多益处，还有一个非常重要的作用就是，为晋升职称打好基础。因为，职称晋升大多数学校有班主任分，有的有班主任任职年限要求；在学校一般来说，当班主任才能有机会获得年终考核优秀的机会，才可能获得各级优秀教师的政治荣誉机会。
• 当然，班主任收入会比一般教师高一些，有学校补助的班主任费和国家发的班主任补贴。

小宝奶奶说得有道理吗？欢迎大家讨论。