关于这节课的课堂设计我有这样几个想法:

1.一年级的小朋友很有可能在生活中已经接触过人民币，通过模拟买卖东西，可以加深孩子对人民币的换算能力。但也许会高估孩子们的能力。如果是大班授课的话，孩子们也不容易组织。

2.可以用ppt展示图片的形式，让同学们来竞猜价格，价格接近的同学获胜。这样可以使得孩子们对人民币的价值得以了解。

3.可以给孩子们展示各国的货币，开阔视野。当然也可以增加一些货币的发展的知识，看看中国古代的货币都有什么样子。

虽然活动类型有多样，但还是要看这节课的课程标准中的教学任务。选择最适合的活动，才是好的。

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